En Educación Infantil el 61,4% de los alumnos cursaron los estudios en el modelo D, en el B lo hicieron un 28,6% y solamente un 9,3% siguieron el modelo A. En Educación Primaria, el modelo D fue también mayoritario con el 51,8%del alumnado, mientras que el modelo B ocupó el segundo lugar con un 29,7% y el A el tercero con un 17,7%. Tanto en la ESO como en Bachillerato, la proporción de alumnado que estudió en euskera supera ligeramente el 40%, mientras que en Formación Profesional desciende a un 13,6%. De todas formas, en líneas generales, la tendencia en todos los niveles es un aumento de matriculaciones en el modelo D con respecto al año anterior.
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